“除了最基礎(chǔ)的拼音外，還有阿拉伯?dāng)?shù)字?！?br>
“阿拉伯?dāng)?shù)字？”
眾人抿了抿嘴，這個(gè)詞匯他們是第一次聽說過，根本難以理解。
“阿拉伯?dāng)?shù)字也就是將你們尋常運(yùn)用的從一到十全部進(jìn)行簡寫。而且越多他簡寫越簡單，尋常運(yùn)用中很方便。”
“1對(duì)應(yīng)一，2對(duì)應(yīng)二，......，而十一用阿拉伯?dāng)?shù)字表示就是11，一百五十五則是155，很簡單，也極度減少書寫難度。”莫楓進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
眾人聽的一知半解，莫楓也不氣餒，畢竟這不是一日兩日就能教會(huì)的。正所謂萬事開頭難，只要他把這群人給教會(huì)了，日后就有人幫他教學(xué)不用費(fèi)心了。
足足過了良久，天色已經(jīng)落幕，莫楓依舊是在孜孜不倦的講解著。
甚至到后來，莫楓還把數(shù)字之間的加減法給排列了上去，也是把這群古人整的一懵一懵的。沒辦法，這的確挺牛逼的，最起碼他們一時(shí)間難以理解，但卻又覺得其中充滿了奧義。
約莫夜里九點(diǎn)鐘，電燈下眾人學(xué)習(xí)的異常認(rèn)真，這些知識(shí)全都是所謂的知識(shí)盲區(qū)，他們聽都沒聽過，學(xué)了肯定有用。
此時(shí)莫楓讓人取來了一大堆書籍，一人兩本，語文大概就是怎么拼寫對(duì)應(yīng)詞語，數(shù)學(xué)大概就是多少數(shù)字如何用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，以及一系列的加減法。
隨著眾人離去，莫楓只感覺整個(gè)人都快脫力了。這教書也太累了，這還是一群大孩子，都聽話的那種，而小時(shí)候的他們可不算聽話，現(xiàn)在想想也難怪體育老師經(jīng)常被語數(shù)老師占課。
深夜，莫楓闊步回府。
感受著那刺骨的寒風(fēng)，莫楓心中卻是感覺時(shí)間的急促。
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