兩個(gè)人的創(chuàng)作過程十分的順利，在下午三點(diǎn)多的時(shí)候，兩個(gè)人就已經(jīng)完成了三種異獸的構(gòu)圖，共計(jì)六幅圖，被選擇入列的山海異獸分別為，重明鳥、九尾狐以及乘黃。
有一說一，兩人的成品令李唯十分的滿意，無論是采用了金粉作為普通的金色進(jìn)行勾邊所帶來的金黃閃閃上流的效果，還是與墨染秋商討過后上的顏色，真的有一種打開了沉寂多年的上古畫冊(cè)一般，領(lǐng)略了古代異獸的魅力。
現(xiàn)在唯一一件犯難的事情就是填字了。
因?yàn)楫吘故巧胶．惈F，哪怕不去書寫上山海經(jīng)中冗長(zhǎng)的原句，最起碼也得給它們標(biāo)注個(gè)名字，不過問題就在于，無論是李唯還是墨染秋兩個(gè)人都沒有點(diǎn)任何的書法技能。
這就很尷尬，導(dǎo)致兩個(gè)對(duì)于這個(gè)作品都十分滿意的媽媽無論如何都不敢下筆去寫上幾個(gè)字，生怕毀了原作。
“那就只能有一個(gè)解決辦法了?！痹趦扇藢?duì)著作品猶豫不決了十分鐘之后，李唯最終還是下定了決心準(zhǔn)備狠心一次，對(duì)自己下個(gè)狠手。
“具體···”
“找江大師去?！?br>
······
雖然說江大師作為‘指導(dǎo)教師’并不會(huì)直接幫助兩個(gè)人進(jìn)行作品創(chuàng)作，但他卻可以成為一個(gè)好顧問，那么讓顧問在白紙上寫下幾個(gè)毛筆字應(yīng)該不是問題吧？那么靠著學(xué)習(xí)與模仿技能，把江大師那些個(gè)龍飛鳳舞的書法畫上去應(yīng)當(dāng)也不成問題吧？
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